Pertama, dimulai dari guru dan Kepala Sekolah itu sendiri. Hal-hal yang sering menjadi kendala di lapangan yakni adanya keterbatasan wawasan, sempitnya pola pikir, jumlah yang kurang, adanya mismatch, kurangnya kualifikasi, kurangnya daya inovasi dan sebagainya.
Kendala–kendala yang dihadapi kepala sekolah sebagai supervisor dalam mengembangkan profesionalisme guru di SD Negeri 02 Gawanan adalah sarana dan prasarana yang belum terpenuhi secara keseluruhan, adanya perasaan sungkan terhadap guru senior dan kondisi finansial sekolah yang masih kurang.
Jawaban. Tantangan terbesarnya adalah kita memiliki tanggung jawab yang tinggi jadi kita harus siap bertanggung jawab apabila hal tidak kita inginkan terjadi. Dan cara mengatasinya kita harus mencegah hal-hal tersebut, apabila tetap terjadi maka kita harus bersabar dan bertanggung jawab.
Dalam menggapai mimpi atau suatu motivasi pasti memiliki hambatan untuk mewujudkannya. Tantangan yang dihadapi dalam mewujudkan motivasi tersebut adalah rasa malas, takut keluar dari zona nyaman, gampang menyerah, dan takut dalam menghadapi kegagalan.
ABSTRAK: Tantangan globalisasi yang harus dihadapi guru dengan mengedepankan profesionalismenya adalah (1) perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang begitu cepat dan mendasak, (2) Krisis moral yang melanda Indonesia, akibat pengaruh IPTEK dan globalisasi telah terjadi pergeseran nilai-nilai yang ada dalam …
Permasalahan pokok berkaitan dengan kompetensi dan profesionalisme guru di Indonesia meliputi: a) rendahnya kompetensi guru; b) rendahnya motivasi berusaha untuk mengembangkan mutu diri guru; c) persebaran guru yang tidak merata; d) rendahnya kesadaran dan semangat untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman; e) mutasi …
Hasil penelitian menunjukkan : 1) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kemampuan guru melalui pembinaan kemampuan guru dalam proses pembelajaran, 2) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin guru yaitu : a) Menegakkan kedisiplinan guru, b) Meningkatkan standar prilaku guru, c) Melaksanakan semua …
Pada dasarnya, kriteria kepala sekolah ideal adalah seseorang yang mampu menjadi sosok panutan dan penentu kebijakan dalam suatu institusi pendidikan, yang bisa menjadi sosok didambakan dan selalu diharapkan kehadirannya oleh seluruh sekolah yang ada, baik siswa, pendidik dan tenaga kependidikan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru yaitu Kepala sekolah sebagai manajer yaitu membuat indikator keberhasilan, memberdayakan manajemen dan guru dan pemberian penghargaan/Rewards, kepala sekolah sebagai motivator melalui pemberian motivasi dan pembinaan …
Kepala Sekolah bertugas memberikan bimbingan, bantuan, pengawasan dan penilaian pada masalah-masalah yang berhubungan dengan teknis penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan pengajaran yang berupa perbaikan program dan kegiatan pendidikan pengajaran untuk dapat menciptakan situasi belajar mengajar.
Kendala-kendala yang dihadapi pada pelaksanaan supervisi akademik yaitu kurangnya supervisi yang dilakukan oleh pengawas Diknas, keterbatasan waktu kepala sekolah untuk mensupervisi guru sosiologi, kurangnya guru senior/sejawat untuk membantu kepala sekolah pada pelaksanaan supervisi akademik serta kurangnya dana dalam …
Jawaban. Yang menjadi tantangan dalam menumbuhkan pendidikan yang memerdekakan di kelas antara lain adalah kekurangan diri pribadi yang belum sepenuhnya memahami peserta didik. – Mengupgrade keterampilan mengajar sesuai dengan program merdeka belajar. -Asah terus skill dalam Merancang pembelajaran dalam kelas.
Populer
© 2023 ScienceBun.com
We use cookies to ensure that we give you the best experience on our website.